carrelage mosaique vert bleu et blanc design par Sicis à motif plume de paon

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Peindre avec des ballons

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Montessori et nous / exprimer ses émotions – Et Dieu Créa

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Un boite à humeur pour aider l'enfant à faire le bilan de sa journée.

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Parcours sensoriel maison

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Retour au choses sérieuses, voici l’activité préférée de mes élèves : le tri de graines. Je découvre grâce à cette activité de type Montessori chez mes élèves les plus agités une capacité bien enfouie! à se concentrer et à mener une activité à son terme. Ils sont captivés!

Retour au choses sérieuses, voici l’activité préférée de mes élèves : le tri de graines. Je découvre grâce à cette activité de type Montessori chez mes élèves les plus agités une capacité bien enfouie! à se concentrer et à mener une activité à son terme. Ils sont captivés!

Pour travailler la pince à trois doigts (qui prépare la tenue du crayon), la pince à linge est outil formidable. Alors s’entraîner à étendre le linge est une excellente activité pour travailler la motricité fine mais aussi la concentration. J’ai donc fabriqué ce petit plateau pour cette activité. C’est peut-être beaucoup de boulot [...]

Pour travailler la pince à trois doigts (qui prépare la tenue du crayon), la pince à linge est outil formidable. Alors s’entraîner à étendre le linge est une excellente activité pour travailler la motricité fine mais aussi la concentration. J’ai donc fabriqué ce petit plateau pour cette activité. C’est peut-être beaucoup de boulot [...]

Voilà une idée d'activité simple, peu coûteuse et idéale pour développer la concentration, la reconnaissance des couleurs et la motricité fine d'un enfant dès ses 18 mois. Pour la réalisation je me suis inspirée du livre de Delphine Gilles Cotte

Voilà une idée d'activité simple, peu coûteuse et idéale pour développer la concentration, la reconnaissance des couleurs et la motricité fine d'un enfant dès ses 18 mois. Pour la réalisation je me suis inspirée du livre de Delphine Gilles Cotte

Avoir compris que tout nombre s’obtient en ajoutant un au nombre précédent et que cela correspond à l’ajout d’une unité à la quantité précédente

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Ateliers autonomes /maths chez Mimi

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