Les 5 sens

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Parties du corps

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À la découverte du corps humain

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Parties du corps

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A LA DECOUVERTE DU VIVANT

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Vieillir

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Cartes de nomenclature : fruits et légumes d'automne

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Le jardin et les plantations

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Flotte-coule

Flotte-coule

flotte ou coule Cycle 1 - fondation la main à la pâte.      Séance 1 : Flotte ou coule ?      Séance 2 : Flotte ou coule ? (suite)      Séance 3 : Influence de la masse de l'objet, à volume constant, sur la flottabilité      Séance 4 : Influence de la forme de l'objet, à « masse de matériau constante», sur la flottabilité      Séance 5 : Flotte ou coule ?      Séance 6 : Fruits et légumes      Séance 7 : L’air et la flottabilité      Séance 8 : Défi : : le plus d’objets sur le bateau

flotte ou coule Cycle 1 - fondation la main à la pâte. Séance 1 : Flotte ou coule ? Séance 2 : Flotte ou coule ? (suite) Séance 3 : Influence de la masse de l'objet, à volume constant, sur la flottabilité Séance 4 : Influence de la forme de l'objet, à « masse de matériau constante», sur la flottabilité Séance 5 : Flotte ou coule ? Séance 6 : Fruits et légumes Séance 7 : L’air et la flottabilité Séance 8 : Défi : : le plus d’objets sur le bateau

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