Color code their home routine, then compare across families and culture. B. EL. 2 Expresses self creatively through music, movement, and art. C. EL. 1 Experiences a variety of routines, practices, and languages. C. EL. 2 Learns within the context of his/her family and culture

Color code their home routine, then compare across families and culture. B. EL. 2 Expresses self creatively through music, movement, and art. C. EL. 1 Experiences a variety of routines, practices, and languages. C. EL. 2 Learns within the context of his/her family and culture

On dit souvent que les élèves ne mettent pas assez le ton dans leurs récitations. Voici une poésie qu’ils adorent et qui permet de travailler ce point

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Un bocal pour aider l'enfant à retrouver son calme. Au lieu de le laisser patienter seul, lui donner le bocal après l'avoir secoué. L'enfant pourra revenir lorsque les paillettes se seront "calmées". Idée géniale ! A faire absolument !

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Tableau des tâches, avec picto et velcro pour jeunes enfants

Tâches ménagères et routine : des aide-mémoires pour les enfants

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Tableau de motivation

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Trucs de Maëliane, le blog.: - Printable

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