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Infographie : les étapes de la recherche d’information

Les 6 étapes de la recherche d'information - Fenetresur - A la rentrée sont programmées les habituelles séances sur la recherche documentaire pour le dossier de SVT en 3e. Pour compléter le Prezi de l'année passée et laisser une trace papier aux élèves, une infographie pour les collégiens. Par Claire Cassaigne 19 octobre 2014

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Tout sur moi! Activité pour la rentrée Production d'écrits cycle 2 - portrait

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Ce document a été conçu pour amener l’élève à s’approprier les éléments essentiels du programme en univers social. Les trois compétences y sont développées. On trouve dans ce volume une diversité de renseignements sur les territoires, les coutumes, la vie quotidienne et les croyances des sociétés à l’étude.

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Modèle – Faire une BD

Template/renseignements pour faire les BDs en classe

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étiquettes pour le classeur de renseignements sur les élèves - Le blog d'Aliaslili

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Les services de santé mentale pour les enfants et les adolescents : Renseignements à l’intention des parents et des aidants : Toronto, ON : ...

Le 31 mai : La Coupe Animath 2016 - pour les élèves, filles et garçons, de la 4ème à la 1ère. Tous renseignements sur

Le+31+mai+:+La+Coupe+Animath+2016+-+pour+les+élèves,+filles+et+garçons,+de+la+4ème+à+la+1ère.+Tous+renseignements+sur

Ce document a été conçu pour amener l’élève à s’approprier les éléments essentiels du programme en univers social. Les trois compétences y sont développées. On trouve dans ce volume une diversité de renseignements sur les territoires et la vie quotidienne des sociétés à l’étude.

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La rentrée scolaire 2016 au collège

Le document en téléchargement ci-dessous présente toutes les nouveautés du collège, propose des renseignements pratiques, les dates-clés à retenir... et bien d'autres informations utiles pour préparer la rentrée scolaire de votre enfant au collège.

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Projet de recherche sur les civilisations anciennes: la Chine ancienne (9-10 ans) Au cours de cette activité, qui intègre la lecture, l’écriture et les études sociales les élèves effectuent une recherche sur un élément de la Chine ancienne de leur choix, en consultant diverses sources d’information. Après avoir lu et consigné les renseignements trouvés, les élèves planifient et rédigent un résumé des résultats de leur recherche à l’aide du gabarit de temples chinois.