Boite à chercher  Objectif: développer le sens tactile et la représentation de ce qui est caché, apprendre à jouer ensemble en autonomie et à gérer son temps, dénombrer les objets.  Matériel: une caisse, du maïs d'emballage, de petits jouets  Nombre de joueurs: 2 ou 3  Règle du jeu: Les enfants doivent attraper les objets cachés avec une main.  Evolution possible:     - mettre des objets plus petits       - mettre moins d'objets       - jouer en un temps limité (avec un sablier)

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vers l'addition: outil de manipulation pour comprendre le sens de l'addition (GS/CP) http://cliscachart.eklablog.com/vers-l-addition-outil-de-manipulation-gs-cp-a99996588

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Canaux de communication utilisant les 5 sens en PNL

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Il y a 3 ans, j'avais trouvé sur Pinterest un schéma intéressant pour calculer les durées. Il s'agissait de tracer un N à l'envers et de faire les calculs intermédiaires. J'avais testé cette méthod...

Résoudre facilement des problèmes de durées-CM1

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Atelier autonome : le chiffre manquant MS GS niveau 2

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Initiation aux multiplications ( le sens )  Voici les  24 fiches sur  la multiplication. A travailler sur TBI et/ou sur fiches plastifiées avec un feutre magique ! ( feutres comme ceux ci : ici) Vo…

Ateliers : La multiplication ( initiation )

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Jeu du tambourin : écouter et montrer le nombre de fois que le tambourin a résonné

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La découverte des chiffres, des lettres et des calculs n’est pas toujours une partie de plaisir pour les enfants, surtout si la manière dont c’est abordé en classe n’a rien de ludique. Néanmoins vous pouvez familiariser les enfants avec les maths et consolider leurs acquis facilement grâce à des activités simples et divertissantes s’inspirant ou …

18 idées distrayantes pour travailler les maths avec vos enfants

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Guirlandes de prénoms - J'ai essayé en utilisant des "tampons" lettres dans la peinture : super activité en fin de PS ou début de MS pour trvailler les lettres du prénom !

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