[Élèves à besoins éducatifs particuliers] PAI ? PPS ? PPRE ? PAP ? Quel plan pour quel élève ? La réponse en une image (et le livret complet, à télécharger ici → http://cache.media.education.gouv.fr/file/12_Decembre/37/3/DP-Ecole-inclusive-livret-repondre-aux-besoins_373373.pdf)

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Pour travailler spécifiquement le vocabulaire en maternelle, la fleur de langage est idéale! Dans ce document vous trouverez quelques explications pour la mettre en œuvre. Micheline Cellier est maître de conférence à l’IUFM de Montpellier, spécialisée dans l’étude du langage. … Continuer la lecture →

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La journée internationale des personnes handicapées a été proclamée par les Nations Unies en 1992 et a lieu chaque année le 3 décembre.  L’objectif de la journée est de favoriser l’intégration et l’accès à la vie économique, sociale et politique des personnes handicapées. C’est l’occasion de réaffirmer certains principes comme la reconnaissance de droits fondamentaux comme l’éducation ou l’accès au travail pour tous, porteur de handicap ou non.

Infographie : handicap & inclusion en France

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