Pinterest • Le catalogue d'idées

La pédagogie ouverte (via Pédagogie ouverte « Prodageo) http://erdelcroix.tumblr.com/post/31585468259/la-pedagogie-ouverte-dans-ce-pot-via-pedagogie

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Un adolescent du Malawi a appris de lui-même à construire un moulin à vent à partir de déchets et à fournir de l’énergie électrique à son village. Il a ensuite construit un second moulin plus grand pour les pompes d’irrigation. Il a fait tout cela grâce aux livres qu’il a lus dans la bibliothèque. | Saviez Vous Que?

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jeux pour adolescents

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À la fin du XIXe siècle, par un froid dimanche de novembre, François Seurel, un garçon de quinze ans qui habite avec ses parents instituteurs l’école du village, attend la venue d'Augustin que sa mère a décidé de mettre en pension pour qu'il suive le cours supérieur : l'arrivée du grand Meaulnes à Sainte-Agathe va bouleverser l'enfance finissante de François... Le Romantisme poussé à l’extrême. Comment ne pas tomber amoureuse du Grand Meaulnes ? Présenté par Chantal #ptitdej2015

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Rangements : 21 façons d'optimiser l'espace

Un renfoncement optimisé - Rangements : 21 façons d'optimiser l'espace - CôtéMaison.fr

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Impressionne nous !: Free printables : Petits cadeaux de fin d'année pour supers maîtres et maîtresses

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Livres jeunesses : nos idées de livres jeunesse destinées aux ados

Pas facile de faire lire un livre jeunesse à son adolescent ? Les chroniqueuses du service livres de ELLE sont là pour vous aider à faire votre choix dans le rayon livres de jeunesse des librairies. Découvrez notre sélection pour ados. http://www.elle.fr/Loisirs/Livres/Dossiers/Livre-jeunesse

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As a young girl I used to hang out at the village library, at the end of school days and stayed there to closing time. Library lady always let me sit and read in the dark after closing, while she cleaned the place. Always search for the adventure in the daily life, the small thrilling ones that will emerge and build infinte happines inside ~ Lo

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La consolante, Anna Gavalda. Parfait!

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[INFOGRAPHIE] Comment meurt-on chez Shakespeare?

[INFOGRAPHIE] Comment meurt-on chez Shakespeare? | Slate.fr