Attendus des programmes 2015 et ateliers Montessori (et pas que) associés - Fofy à l'école

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poser des limites aux enfants. 30 propositions pour poser des limites aux enfants tout en les respectant

Poser des limites aux enfants tout en les respectant

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Programmation Grande Section Programmes 2015

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Tableau synthétique des nouveaux programmes maternelle 2015. - La petite et moyenne section d'Armelle

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Nous captons continuellement des informations par l’entremise des yeux, des oreilles, du corps et de la peau… mais aussi des autres sens comme la proprioception ou le sens vestibulaire ! Ces informations s’appellent des «stimuli sensoriels». Nos nerfs les acheminent au cerveau, qui les interprète alors. Mais il arrive que ces informations ne soient pas correctement …

Comprendre les troubles de la modulation sensorielle

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Programmation Graphisme GS

Programmation Graphisme GS (La classe de Luccia !)

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Quand à J-6, je trouve un site internet qui résume parfaitement ce livre conseillé pour le DS de philo ( l’énorme bibliographie traîne sur mon bureau depuis 6 semaines. oups. )

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La tête dans les étoiles : Bibliographie astronomie : une sélection de ressources (livres, films, sites internet) sur le thème de l'astronomie.

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Freinet : animation pédagogique autour de la différenciation en classe

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Enseignants,Pédagogie Active,Primaire,Gestion,Fiches,Apprentissage,Outils,Maternelle,Classe

FENETRESUR 16 août 2013--- Fiche méthodologie de la recherche d'information et le document de collecte -  en 6 étapes :  Etape 1 : Cerner le sujet (brainstorming, mots-clés) Etape 2 :  Rechercher des sources (Universalis, E-sidoc, Internet) Etape 3 : Sélectionner les documents (fiabilité, pertinence, bibliographie)  Etape 4 : Extraire l’information (document de collecte) Etape 5 : Traiter l’information Etape 6 : Mettre en forme l’information

Fiche méthodologie de la recherche d’information en 6 étapes

FENETRESUR 16 août 2013--- Fiche méthodologie de la recherche d'information et le document de collecte - en 6 étapes : Etape 1 : Cerner le sujet (brainstorming, mots-clés) Etape 2 : Rechercher des sources (Universalis, E-sidoc, Internet) Etape 3 : Sélectionner les documents (fiabilité, pertinence, bibliographie) Etape 4 : Extraire l’information (document de collecte) Etape 5 : Traiter l’information Etape 6 : Mettre en forme l’information

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