Des ateliers d’entrainement et de remédiation pour inférer, interpréter, questionner, contrôler en utilisant différentes stratégies (prise d’indices, utilisation de connaissances antérieures, association d’informations...)

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magnifique court-métrage d’animation qui rend hommage à la puissance de la lecture et de l’imagination.

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Conférence de C.GUEGUEN: neurosciences et développement de l'enfant - Objectif MaternelleObjectif Maternelle

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Comment s'assurer qu'une situation d'apprentissage fonctionne bien? Sur quels éléments doit-on se pencher davantage quand on écrit une SA pour la formation g...

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Les intelligences multiples [Livre] : théorie qui bouleverse nos idées reçues / Howard Gardner

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Impliquer les élèves pour donner du sens aux apprentissages.

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NEUROSCIENCES ET ÉDUCATION : 4 INFORMATIONS ESSENTIELLES À CONNAITRE ET À TRANSMETTRE À TOUS.  “50% de la population pense que l’intelligence est une donnée acquise à la naissance, alors qu’elle se reconfigure tout au long de la vie selon les stimulations rencontrées.”

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Quand les neurosciences valident l'éducation bienveillante - Apprentis d'Auteuil

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