Nicolas Chaze - 100 idées pour proposer la sophrologie aux enfants dys https://hip.univ-orleans.fr/ipac20/ipac.jsp?session=14932CL52U047.1992&menu=search&aspect=subtab48&npp=10&ipp=25&spp=20&profile=scd&ri=13&source=%7E%21la_source&index=.GK&term=100+id%C3%A9es+pour+proposer+la+sophrologie+aux+enfants+dys&x=0&y=0&aspect=subtab48

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Claire Mouchard Garelli - Enfants dyspraxiques, concrètement que faire - Pallier les troubles, valoriser les compétences, pour leur donner toutes les chances.  https://hip.univ-orleans.fr/ipac20/ipac.jsp?session=14932CL52U047.1992&profile=scd&source=~!la_source&view=subscriptionsummary&uri=full=3100001~!601955~!1&ri=12&aspect=subtab48&menu=search&ipp=25&spp=20&staffonly=&term=enfants+dyspraxiques+&index=.GK&uindex=&aspect=subtab48&menu=search&ri=12

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Hélène Romano - La maladie et le handicap à hauteur d'enfant - Perspectives de prise en charge pour les proches et les intervenants.  https://hip.univ-orleans.fr/ipac20/ipac.jsp?session=14927V58370NH.3267&menu=search&aspect=subtab48&npp=10&ipp=25&spp=20&profile=scd&ri=2&source=%7E%21la_source&index=.GK&term=la+maladie+et+le+handicap+%C3%A0+hauteur+d%27enfant&x=0&y=0&aspect=subtab48

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Alain Douiller - 25 techniques d'animation pour promouvoir la santé. - Agrandir l'image

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Caroline Huron - L'Enfant dyspraxique - Mieux l'aider, à la maison et à l'école.  https://hip.univ-orleans.fr/ipac20/ipac.jsp?session=RR918298N1247.3879&menu=search&aspect=subtab48&npp=10&ipp=25&spp=20&profile=scd&ri=2&source=%7E%21la_source&index=.GK&term=L%27Enfant+dyspraxique+-+Mieux+l%27aider%2C+%C3%A0+la+maison+et+%C3%A0+l%27%C3%A9cole&x=0&y=0&aspect=subtab48

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Bernard Jumel - Dyslexie : à qui la faute ?.  https://hip.univ-orleans.fr/ipac20/ipac.jsp?session=148N76511L39X.4924&profile=scd&source=~!la_source&view=subscriptionsummary&uri=full=3100001~!591546~!0&ri=2&aspect=subtab48&menu=search&ipp=25&spp=20&staffonly=&term=dyslexie+a+qui+la+faute&index=.GK&uindex=&aspect=subtab48&menu=search&ri=2

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Yves de La Monneraye - La parole rééducatrice - La relation d'aide à l'enfant en difficulté scolaire.  https://hip.univ-orleans.fr/ipac20/ipac.jsp?session=148967988FK02.4273&profile=scd&source=~!la_source&view=subscriptionsummary&uri=full=3100001~!610354~!0&ri=13&aspect=subtab48&menu=search&ipp=25&spp=20&staffonly=&term=la+parole+r%C3%A9%C3%A9ducatrice&index=.GK&uindex=&aspect=subtab48&menu=search&ri=13

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Bernard Jumel - Les troubles de l'attention chez l'enfant - Identification et remédiations.

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Léopold Paquay et Marguerite Altet - Former des enseignants professionnels - Quelles stratégies ? Quelles compétences ?.

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FNAME - Apprendre et comprendre - Place et rôle de la métacognition dans l'aide spécialisée.  https://hip.univ-orleans.fr/ipac20/ipac.jsp?session=146790F7M0071.809&profile=scd&source=~!la_source&view=subscriptionsummary&uri=full=3100001~!589210~!0&ri=11&aspect=subtab48&menu=search&ipp=25&spp=20&staffonly=&term=Apprendre+et+comprendre+-+Place+et+r%C3%B4le+de+la+m%C3%A9tacognition+dans+l%27aide+sp%C3%A9cialis%C3%A9e&index=.GK&uindex=&aspect=subtab48&menu=search&ri=11

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